¿Es más importante la diligencia que la inteligencia para los estudiantes?

Source: elenabsl/Shutterstock

Una encuesta publicada recientemente clasifica las "ocho dimensiones del estudiante ideal en la educación superior" según un cuestionario que pedía a 1,043 estudiantes universitarios y personal en el Reino Unido que "escribieran sus cinco características más y menos importantes de un estudiante ideal". Estos hallazgos (Wong, DeWitt y Chiu, 2021) se publicaron el 12 de mayo de 2021 en la revista Educational Review revisada por pares.

"Este artículo tiene como objetivo desarrollar aún más el concepto de trabajo del estudiante ideal, que puede definirse como 'las expectativas deseables pero realistas de los estudiantes de educación superior'", explican los autores.

El estudiante ideal: la diligencia encabeza la lista

En general, estos resultados de la encuesta sugieren que en la educación superior, tanto los estudiantes como los educadores valoran la consciencia de un alumno trabajador y entusiasta que se compromete por encima de alguien con gran inteligencia y dotes académicos.

Entre las ocho dimensiones del hipotético estudiante ideal clasificado por Wong, DeWitt y Chiu, la más importante, con mucho, fue "la diligencia y el compromiso". Según los investigadores, esta dimensión refleja "la importancia de atributos como una actitud positiva hacia el aprendizaje, una fuerte ética de trabajo, entusiasmo por un tema, dedicación y esfuerzo".

Por otro lado, la dimensión con la calificación más baja de un estudiante ideal hipotético era "inteligencia y un enfoque estratégico". Según los investigadores, esto muestra que "ser académicamente inteligente, capaz y de alto rendimiento se consideraba lo menos importante en general".

"Ser inteligente y estratégico no parece ser tan importante para el personal [universitario] y sólo moderadamente más importante para los estudiantes", dijo en un comunicado de prensa el coautor Billy Wong, profesor asociado de educación en la Universidad de Reading."Esto es sorprendente, dada la medida en que los graduados a menudo son juzgados por los resultados de sus estudios".

Las 8 dimensiones de un “estudiante ideal” (Wong, DeWitt, & Chiu, 2021)

1. Diligencia y compromiso
2. Organización y disciplina
3. Reflexión e innovación
4. Perspectiva positiva y segura
5. Apoyar a los demás
6. Habilidades académicas
7. Habilidades útiles para el trabajo
8. Inteligencia y enfoque estratégico

Curiosamente, tener una "perspectiva positiva y segura" fue clasificado en tercer lugar por los estudiantes pero sexto por el personal universitario; de ahí su lugar en el número cuatro en general. Esta discrepancia sugiere que los estudiantes pueden estar dando más importancia a su salud mental y bienestar subjetivo que el personal universitario.

"La importancia de la felicidad y la confianza de los estudiantes es crucial en los esfuerzos por promover una mejor salud mental y bienestar de los estudiantes, especialmente debido a que, según los informes, la demanda de servicios y asesoramiento universitarios de salud mental ha aumentado en los últimos años", señaló Wong.

"El objetivo de este artículo fue presentar las ocho dimensiones del estudiante ideal, lo que hizo avanzar aún más nuestra conceptualización de este concepto", concluyen los autores. "Si bien las ocho dimensiones son necesariamente provisionales, nuestra encuesta ha ofrecido una interpretación estadística y matizada del estudiante ideal, más allá de las habilidades académicas y personales que se identificaron previamente".