Personalidad
¿Tu personalidad determina cómo percibes las ilusiones?
Cómo perciben ilusiones ambiguas y biestables los diferentes tipos de individuos.
3 de mayo de 2021 Revisado por Lybi Ma
Los puntos clave
- Un nuevo estudio investiga las diferencias individuales en la percepción de ilusiones ambiguas y biestables.
- Los factores de personalidad de los 5 grandes no predicen la rapidez con la que las imágenes ambiguas y biestables cambian de un lado a otro.
- Sin embargo, los participantes que obtuvieron puntuaciones más altas en una medida de "pensamiento divergente" experimentaron tasas de cambio más
Los psicólogos han estado interesados durante mucho tiempo en cómo las personas interpretan imágenes ambiguas y biestables, como los ejemplos a continuación.
![Source: Rabbit and Duck, Fliegende Blätter 1892 / Modified by Nicolas Davidenko. Spinning dancer (Nobuyuki Kayahara), Faces/vase (Edgar Rubin), Necker Cube (Louis Albert Necker) Fuente: Rabbit and Duck, Fliegende Blätter 1892 / Modified by Nicolas Davidenko. Spinning dancer (Nobuyuki Kayahara), Faces/vase (Edgar Rubin), Necker Cube (Louis Albert Necker)](https://cdn.psychologytoday.com/sites/default/files/styles/article-inline-half-caption/public/field_blog_entry_images/2021-04/figure1.png?itok=74sbxOTq)
Las imágenes biestables generalmente brindan dos interpretaciones igualmente probables, pero los observadores tienden a percibir solo una interpretación a la vez. Por ejemplo, el bailarín que gira (imagen inferior izquierda) se puede interpretar como girando en el sentido de las agujas del reloj o en el sentido contrario a las agujas del reloj, pero no a ambos. De manera similar, el Cubo de Necker (imagen inferior derecha) se puede interpretar como visto desde arriba (donde la cara frontal está a la izquierda) o como visto desde abajo (donde la cara frontal está a la derecha), pero los observadores no pueden tener ambas interpretaciones al mismo tiempo.
En cambio, los observadores encuentran que la interpretación cambia entre las dos posibilidades. Los estudios muestran que la velocidad a la que cambia la interpretación puede verse influida por factores como la atención y los movimientos oculares. Sin embargo, también existen grandes diferencias individuales entre los observadores: cada observador tiende a experimentar "cambios de percepción" a una velocidad particular, que puede medirse como el número de cambios por minuto mientras observa pasivamente la imagen.
Diferencias individuales de interpretación
Algunos observadores experimentan velocidades de cambio muy lentas, y la interpretación cambia solo cada 30 segundos aproximadamente. Otros observadores experimentan cambios rápidos cada dos o tres segundos. Lo que impulsa estas grandes diferencias individuales sigue siendo un misterio.
En un nuevo estudio de investigación publicado por Annabel Blake y Stephen Palmisano en la revista Perception, los investigadores investigaron fuentes potenciales de diferencias individuales en la percepción tanto del bailarín giratorio como del Cubo de Necker, y preguntaron si estas diferencias podrían atribuirse a factores de personalidad, incluyendo puntuaciones en los 5 grandes rasgos de personalidad, así como una medida de "pensamiento divergente".
Para los 5 grandes, los investigadores obtuvieron puntuaciones en "apertura a la experiencia", "escrupulosidad", "extraversión", "amabilidad" y "neuroticismo". Para medir el pensamiento divergente, los investigadores llevaron a cabo una Tarea de Usos Alternativos (TUA) que pide a los observadores que propongan usos alternativos de objetos comunes, como una cuchara o un ladrillo. Se cree que la TUA mide un aspecto de la creatividad.
Resultados y limitantes
Contrariamente a investigaciones anteriores de Antinori, Smillie, et al. (2017), ninguno de los cinco factores de personalidad de los cinco grandes predijo las tasas de cambio. Sin embargo, el rendimiento en TUA predijo las tasas de cambio. Específicamente, los participantes con puntuaciones más altas en TUA mostraron tasas de cambio más rápidas al observar el Cubo de Necker.
Este resultado es una réplica y extensión de un estudio de 1984 de Holger Klintman, que también encontró una relación entre el "pensamiento original" y las tasas de cambio en el Cubo de Necker. Sin embargo, el estudio original de Klintman hizo que los participantes se fijaran en un punto negro en el centro de la pantalla mientras observaban imágenes. En el estudio de Blake y Palmisano, a los participantes se les permitió ver las imágenes libremente en una condición, o fijar un pequeño punto en otra condición. Los resultados fueron esencialmente los mismos independientemente de la condición.
Estos resultados apoyan la idea de que la creatividad (al menos el tipo de creatividad que mide la TUA) está vinculada a una "reestructuración perceptiva más rápida" (Blake y Palmisano, 2021). Es importante destacar que este estudio no midió un tipo diferente de creatividad llamado pensamiento convergente (por ejemplo, pensar en una solución única que resuelva múltiples limitaciones).
También es importante tener en cuenta que Blake y Palmisano no encontraron los mismos resultados para el bailarín giratorio, que tendía a tener velocidades de cambio mucho más lentas en general que el Necker Cube. Una posibilidad es que la silueta del bailarín sea demasiado difícil de cambiar, lo que da como resultado un efecto de piso.
Finalmente, aunque la correlación entre el pensamiento divergente y las tasas de cambio fue significativa, fue de moderada a baja: encontraron un valor R de 0.283, lo que significa que TUA representa solo alrededor del 8 por ciento de la variabilidad en las tasas de cambio en el Cubo de Necker.
Aún así, estos resultados al menos sugieren que la creatividad cognitiva está relacionada con la flexibilidad perceptiva. La capacidad de cambiar entre dos o más interpretaciones de una imagen puede, por tanto, implicar algunos de los mismos procesos mentales necesarios para encontrar soluciones creativas a un problema. Aunque esto ayuda a precisar una fuente de variabilidad, todavía queda mucha (92 por ciento) de variabilidad individual por explicar.
A version of this article originally appeared in English.