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Verificado por Psychology Today

Medio ambiente

Las imágenes llevan a la acción en problemas complejos

Ver para creer.

Los puntos clave

  • Las conversaciones son vitales para comprender las amenazas ocultas y las fotos ofrecen un punto de entrada único.
  • Las fotos que muestran la pérdida de biodiversidad pueden estimular una conversación con los niños que, de otro modo, sería difícil de iniciar.
  • En lugar de evitar las emociones negativas, las fotos de la pérdida de biodiversidad pueden usarse para impulsar la investigación y la acción.
Credit: Yong Wang/Shutterstock
Source: Credit: Yong Wang/Shutterstock

Hoy le pedí a Lisa Nehring que compartiera su Consejo de la semana.

Al frente de mi salón de clases, proyecté una foto de un grupo de granjeros chinos en un soleado huerto de perales. Rodeados de delicadas flores blancas, los granjeros extienden largas varitas hacia las ramas de los árboles.

Al mirar esta imagen, mis alumnos de sexto grado se dieron cuenta de un hecho sorprendente: sin abejas, estos agricultores deben polinizar sus cultivos ellos mismos.

Es difícil hablar de conceptos como la pérdida de biodiversidad, especialmente con los niños. ¿Cómo explicas algo que está sucediendo lenta e invisiblemente? Pero las conversaciones son vitales para comprender las amenazas ocultas y las fotos ofrecen un punto de entrada único.

En un estudio reciente realizado en Character Lab Research Network, mis colegas y yo descubrimos que el uso de fotos combinadas con texto informativo puede conducir a un mayor sentido de aprecio por la biodiversidad. Los participantes que vieron estas fotos que mostraban las consecuencias de la pérdida de biodiversidad, por ejemplo, un koala en medio de un bosque talado, actuaron de manera diferente debido a ello, eligiendo donar más dinero a una organización ambiental.

No podemos resolver problemas grandes y aterradores en un día, pero las fotos pueden estimular una conversación con los niños que, de otro modo, sería difícil de iniciar. Comienza con lo concreto: el qué. ¿Qué notas en la fotografía? Luego pasa al por qué. ¿Por qué piensas que esto está sucediendo? No es necesario que sepas las respuestas; pueden buscarlas juntos. Finalmente, el cómo. ¿Cómo podrían ser diferentes las cosas? ¿Cómo puedes ser parte de ese cambio?

En mi salón de clases, gracias a la curiosidad que despertó la foto de los granjeros, busqué oportunidades adicionales para que mis alumnos exploraran la pérdida de polinizadores. Invitamos a un apicultor a nuestra escuela, seleccionamos una sección de abejas en la biblioteca de nuestra clase y visitamos los jardines de polinizadores antes de plantar y cuidar los nuestros.

No evites las discusiones difíciles sobre temas desafiantes.

Usa fotos para iniciar conversaciones sobre el medio ambiente. Ya sea que te preocupe la calidad del aire donde vives o los arrecifes de coral que mueren en todo el mundo, mira más de cerca las fotos y habla sobre ellas con los jóvenes en tu vida. Estas conversaciones pueden ser incómodas. Pero en lugar de evitar las emociones negativas, puedes usarlas para impulsar la indagación y la acción.

Con propósito y esperanza,

Lisa

Lisa Nehring fue maestra de ciencias de secundaria y actualmente estudia un doctorado en la Universidad Johns Hopkins.

A version of this article originally appeared in English.

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Acerca de
Character Lab

La Dra. Angela Duckworth, es la directora ejecutiva y cofundadora de Character Lab, una organización sin fines de lucro cuya misión es promover conocimientos científicos que ayuden a los niños a prosperar. También es profesora de psicología en la Universidad de Pensilvania.

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